O Blog surgiu em 1997 com Jonh Jorn Berger. Inicialmente, designava-se por webblog com a sua evolução passou a ser chamado de blog. Em Portugal, devido é sua grande exploração passou a adotar-se a palavra em português: blogue. Este meio de comunicação funciona através de posts que deverão ser atualizados diariamente utilizando textos curtos e imagens ilustrativas organizadas cronologicamente através de um índice. Os blogs podem ser pessoais ou coletivos, abertos ou fechados a um,a determinada comunidade. em Portugal, atualmente, Está se e verificar um crescimento do número de blogs especializados, ou seja, focados num determinado tema ou objetivo. estes podem conter ligações para outros sites de interesse relativamente ao assunto abordado ou à comunidade que o segue. O que caracteriza este meio de comunicação é o facto de possuir diferentes funcionalidades, e a facilidade de comunicação entre autores e seguidores.
Esta ferramenta de comunicação pode ser muito útil para a área da educação. Este pode ser utilizado como recurso pedagógico ou como estratégia educativa pois este facilita a comunicação entre alunos e professores. Alguma das suas utilizações podem ser: caderno diário eletrónico, portfólio, fórum para debate de ideias, Intercâmbio de ideias e acesso a informação diversificada. Um blog deste género pode ser utilizado não só entre os membros de uma turma e o seu\seus professores mas também entre turmas e entre escolas. esta partilha de ideias e trabalhos entre diferentes comunidades educativas promove novas aprendizagens e novas perspectivas.
Carvalho,
A. A., Moura, A., Pereira , L., & Cruz , S. (2006). Blogue : uma
ferramenta com potencialidades pedagógicas em diferentes níveis de ensino.
Universidade do Minho. Centro de Investigação em Educação.
Coutinho, C. P. (2006). Utilização de blogues na
formação inicial de professores : um estudo exploratório.
Gomes, M. J. (2005). Blogs : um recurso e uma
estratégia pedagógica. Escola Superior de Educação de Leiria.
